【侨报网讯】根据EdWeek研究中心最近的两项调查，高中生与教育工作者对未来10年人工智能（AI）对年轻人心理健康的影响有着截然不同的看法。

ChatGPT的标志和AI人工智能字样。（图片来源：路透社）

根据英文媒体报道，调查显示，教育工作者通常持悲观看法。超过2/3（69%）的教师、学校和学区领导预计，AI将在未来10年对青少年的心理健康产生负面影响。近1/4（24%）的人认为这影响将是“非常负面的”。根据对595名教育工作者进行的调查，只有14%的人预计AI会产生积极影响，其中只有1%的人认为影响将“非常积极”。

青少年则要乐观得多。在2月9日至3月4日对1056名青少年进行的这项调查结果显示，只有1/4的人预计AI将在未来10年对他们的心理健康产生负面影响。30%的人预计它实际上会产生积极影响，其中包括10%的人认为它将“非常积极”。

在弗吉尼亚州塔克高中（J.R.Tucker High School）任教的戴尔讲述了学生在日益被AI主导的时代里是如何思考的。她说，学生们认为，ChatGPT等生成式AI工具在几秒钟内写出的文章“似乎是完美的”。“如果是电脑编出来的，那一定是正确答案。”她担心学生的创造力和自信心会被扼杀，最终影响他们的心理健康。

埃隆大学（Elon University）驻院学者、想象数字未来中心（imagine the Digital Future Center）主任李·雷尼（Lee Rainie）表示：“纵观历史，年轻人比老年人对新技术更感兴趣。年轻人更倾向于成为早期采用者。对他们来说，这只是自然的过程。”

堪萨斯州的高中生梅克纳（Makena）说，虽然成年人试图打击利用AI作弊的行为，但一些青少年认为将作业外包给AI是一种缓解焦虑的方式。

但是，教育工作者指出，深度伪造是他们论点的第一个证据。已有学生因为制作和分享同学的深度伪造色情照片而陷入麻烦。

加州的高中英语教师杰里米·塞尔（Jeremy Sell）表示，AI也有可能加剧网络欺凌。AI可能会加剧“一般的喷子行为，嘲笑人们，攻击他们，让他们的生活变得悲惨”。（完）