【侨报网讯】没有足够的教师人手来满足学前教育的高需求，是导致很多幼儿学前教育被耽误的主要原因。

根据英文媒体报道，总统拜登曾在他“重建美好”议程中，提出一个为3、4岁儿童建立免费学前教育的框架，但是因为教师人手短缺，这一目标难以实现。

有报道称，全国幼儿教育协会（National Association for the Education of Young Children）11月发布的一项调查发现，由于人手短缺，7/10的托儿所都没有足够多的席位。根据俄勒冈州本地媒体报道，在该州，由于教师短缺，原本计划参加州政府资助的免学费学前教育项目的6400名儿童中，约有2000人错过这一机会。

弗吉尼亚州里士满一所小学课堂。（图片来源：美联社）

底特律儿童教育专家维蒙德·海耶斯（Waymond Hayes）表示：“家长们对此都很担心，因为对儿童的成长来说，早期教育其实很重要。”他所在的“聚焦：希望”组织（Focus:Hope）在底特律为当地社区提供早期学习、青年发展、职业培训和其他项目。

海耶斯说，目前尤其令父母伤脑筋的是，由于新冠疫情，他们的孩子可能在毫无准备的情况下就进入幼儿园了。

国家教育统计中心（National Center for Education Statistics）发现，在疫情最严重的时候，学生在阅读、数学等方面的平均成绩都有所下降。不管是网课、隔离、缺勤还是教学时间的减少，都是学生成绩下滑的因素。

为了解决这个问题，海耶斯说，人们需要想办法吸引教师回到这个领域，比如提高教师待遇等。（完）