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华裔新生代赴华读书渐成风尚:到中国学习是一件时髦的事
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2019-06-23 20:37 来源:侨报网综合 编辑:葛佳

侨报网讯】根据中国教育部近日信息,赴华留学生规模趋于稳定,2018年共有来自196个国家和地区的49.22万名留学生赴华留学。在赴华留学生中,华裔新生代是一个特殊群体,犹如“燕归巢”。

12月20日,广西桂林,参加2018年海外华裔青少年“中国寻根之旅”冬令营—桂林营的营员们展示画好的京剧脸谱。连日来,来自印尼、新西兰、澳大利亚的52名华裔青少年及领队在桂林市少年宫教师的带领下,学习书法、中国画、武术等中国传统文化课程。(图片来源:中新社)

2018年12月20日,广西桂林,参加2018年海外华裔青少年“中国寻根之旅”冬令营—桂林营的营员们展示画好的京剧脸谱。连日来,来自印尼、新西兰、澳大利亚的52名华裔青少年及领队在桂林市少年宫教师的带领下,学习书法、中国画、武术等中国传统文化课程。(图片来源:中新社)

文化情结的影响历久弥深

中新社报道,虽然出生或者成长在海外,但华裔新生代对祖(籍)国的感情往往因父母潜移默化的影响而历久弥深,对中华文化的情结始终难以割舍。“父母常教我们中国民俗。”陈雅聪、蔡佳成是印尼华裔,他们坦言,到北京华文学院就读华文教育专业,与父母注重传承中华文化密不可分。

虽然在加拿大出生,但林依(化名)的父母一直坚持让她在家里说中文。她表示,到中国读书是很自然的事。“父母一直教育我根在中国,回来读书,就像回到了另一个家,感觉很奇妙。”

关于华裔学生之所以选择赴华留学,有学者认为,虽然中国经济的快速发展是华裔学生赴华留学的根本原因,但“更深层次的原因应该是中华文明的无限魅力和华裔们的中华文化情结。”

政策环境的改善形成利好

改革开放40多年来,中国教育开放政策日趋完善,优化赴华留学人员结构、增加中国政府奖学金名额、开展赴华留学预备教育等具体措施的实施,进一步促进了海外学子赴华读书交流。

针对华侨华人学生赴华留学、就读,中国亦专门出台了系列相关政策。华侨生可通过参加“中华人民共和国普通高等院校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生入学考试”(简称“全国联招”)就读中国内地高校,北京大学、清华大学等名校均在招生之列;华侨华人学生亦可通过考试入学或申请审核入学方式,报考中国华侨高等学府暨南大学及华侨大学。

与此同时,与各种利好政策相呼应,近年来,中国高等教育质量稳步提升,办学条件显著改善,社会满意度也不断提高。

“除了教育质量提升、硬件设施等方面的完善,感觉中国高校也更加和国际接轨了,培养的是国际型人才。”中法家庭联合会主席罗坚表示,其协会中有不少会员都已经或正在考虑送孩子到中国就读。

中国发展的提速引燕归巢

如今,中国已经成为世界第二大经济体,“一带一路”倡议的实施为华侨华人发展提供了诸多机遇,而回祖(籍)国读书的经历,更有利于他们今后搭乘中国经济发展快车。

巴拿马华商总会会长黄伟文的二儿子曾在北京进修两年中文,小女儿现在北京理工大学读研究生。“现在,儿子负责经营旅游公司,感受到在中国学到的语言、文化、处事方式等,都很有用。”黄伟文说,在巴拿马和中国建交的利好背景下,中华文化已经成为华侨华人抢抓机遇的“敲门砖”。

“中国的发展是全世界有目共睹的。”罗坚认为,通过赴华留学、就读,华侨华人学生不仅学习到中华文化,也接触到快速发展的当代中国,从而有利于把握更多职业发展机遇。

“到中国学习如今是一件时髦的事。”罗坚介绍,很多华裔家长们对此十分关注,她也会注意把中国高校留学信息分享给他们。

巴西中国和平统一促进会永久荣誉会长尹楚平的女儿在巴西出生,目前在上海交通大学学习中文。

他表示,“如今中国已经逐渐走入世界舞台的中央,华侨华人要抓住中国发展机遇,学好中文很重要。”

尹楚平认为,在当前中国教育不断开放发展、高校教育质量稳步提升、教学条件不断改善的大背景下,华侨华人学生赴华留学、就读渐成风尚。

身在海外不忘根 华侨华人子女渴望回中国读大学

另据北京国际在线2018年7月报道,中国作为侨务资源大国,归侨、华侨、华人子女也是高考这支庞大的求学队伍的重要组成部分。记者采访了三位华侨华人,其中既有准备报考中国大学的学生,也有考虑送孩子回中国读书的家长,听听他们对回祖(籍)国国深造怎么看。

中国文化博大精深 想回中国学汉语

“我对中国文化特别感兴趣,已经申请了四川师范大学的本科,现在在等待对方的回复。我非常期待这个能回中国学习的机会。”吉尔吉斯斯坦籍华人学生闫三木说。

闫三木在吉尔吉斯斯坦出生,今年18岁,在当地完成了小学到高中的学习。出于对中国文化和汉语的热爱,闫木三想回中国接受大学教育,为此他通过了吉尔吉斯斯坦比什凯克人文大学孔子学院的汉语水平(HSK)四级和汉语水平口语考试。

“我希望以后能和家人用流利的中文交流,这次报考的也是四川师范大学的汉语专业。选择四川是因为我觉得那边的风景特别美,而且我父亲就是四川人。为了能顺利入学,我做了很多准备工作,在本地读完高中后,我还特意去新疆大学学习了两年中文。”闫三木说,在他身边有很多像他这样,在国外土生土长但想回中国读大学的华人学生。

“中国是我的根,希望回国接受全面的教育”

“我是巴籍华人,从小跟随父母在巴基斯坦生活,目前刚刚读完本地的高中,希望之后能回中国读大学。”21岁的华人学生黄志鹏说。黄志鹏从小在巴基斯坦成长,能说一口流利的乌尔都语,生活习惯也与本地人无异。而随着年纪的增长,他对祖籍国中国的兴趣越来越浓厚,想回到中国寻根,系统地学习中国的文化和语言。

“我对机械科技特别感兴趣,也了解到中国的大学在这个领域的研究成果很多,所以想回国去读这个专业。目前,我已经申请了长春科技大学、南京科技大学和西北工业大学。”黄志鹏说道,同时他也坦言,申请中国的大学比他想象的要困难一些,由于从小在海外长大,黄志鹏对国内相关的考学政策了解不足,在择校方面走了一些弯路。为了弥补中文不太流畅的短板,他也报名参加了汉语水平考试。此外,黄志鹏还表示,国内大学对华人学生开放的入学名额有限,相对来说竞争比较激烈,希望招收华侨华人学生的教育院校数量能有所增加,招生规模能不断扩大,以圆华人学子的求学梦。

国内求学要过语言关  盼华文教育网络化

中阿文化商贸交流促进会会长赵颖旅居黎巴嫩16年,育有两子。老大今年15岁,是黎巴嫩籍华人,目前在当地一所英语私立学校读高一。老二今年7岁,跟随妈妈入了中国国籍,现在是小学一年级的学生。赵颖对记者说:“我的两个小孩都在黎巴嫩上学,当地的教育体系与国内完全不一样,比较注重语言能力的学习,英语、阿拉伯语和法语都是必修科目。这样一来,小孩的中文基础就比较薄弱,我们想把儿子们送回国读书,又担心他们跟不上,无法通过国内的各种入学考试。”同时,国外重语言、轻理科的课程设置也让赵颖担心孩子们回国读书后跟不上同龄人的步伐。

随着中国素质教育的整体提升,越来越多的华侨华人想把子女送回中国接受教育,依据《中华人民共和国归侨侨眷权益保护法》的相关规定,归侨、华侨、华人子女在报考各类学校时将享受一定的升学照顾,如:报考普通高等学校的,在所报录取学校投档分数线下降低10分投档;报考普通高中的,在其考试总分基础上加5分。

尽管有政策帮扶,华侨华人子女在国内求学仍然面临着一些现实困难,语言障碍就是其中之一。对此,赵颖表示,讲中文是维系年轻一代华侨华人对祖(籍)国认同感的重要方法,希望华文教育能够实现网络化,让身在海外的华侨华人子女有机会系统地学习中文。对于想回国读书的外籍华人,也希望国内的高校能够出台英语语言能力的等级考试,以此来衡量学生的学习能力。此外,赵颖强调,随着中国影响力的日益提升,越来越多的外国人对中国文化和语言产生兴趣,国内的教育机构可以考虑在国外办学,利用此类平台实现汉语的海外推广,同时也能惠及华侨华人子女,促进更多的人才回流。(完)

编辑:葛佳
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