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政府倡导阅读的微言大义
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2014-03-09 22:49 来源:侨报网 作者:钟海之 编辑:熊颖琪

阅读这件事儿,谁说了都不算,惟有自觉。

【侨报3月10日“四合院”中国时评 原题《政府倡导阅读的微言大义》】中国总理李克强在他的首份政府工作报告谈到加强教育、卫生、文化等社会建设时,提出 “倡导全民阅读”。关照阅读,这在政府工作报告中尚属首次。

国家介入公民个体性很强的阅读,这首先让人想起去年引发争议的“阅读立法”一事。去年8月官媒报道,全民阅读立法已列入2013年国家立法工作计划,自由的阅读或将遭遇强制的政府,个体的自由,与权力的边界,在这项具体尚未示人的未来法律中,广为热议。大概是争议颇多,所谓2013年的立法计划,也终于不见了下文。

如今,中国政府正式介入阅读,却是态度柔软了许多。相比于法律的强制性,此番措辞重点在于“倡导”,即政府更多的只是一种行为号召,即使有国家行动、政府举措,其目的也只在于形成鼓励、引导全面阅读的氛围,大体的局面是,读者恒读,不读者仍不读,政府该干嘛干嘛。这也是回到了公民与政府的应有边界,公民的归公民,政府的归政府。

政府倡导阅读,在执政者身上已有体现。习近平在索契接受俄媒体采访时,透露其个人爱好是读书,他视察山东时,对《孔子家语通解》、《论语诠解》的投注就让两本书一时纸贵。而时下承担反腐重任的中纪委书记王岐山则先后荐书《旧制度与大革命》、《大清相国》,就让大陆图书市场火了一把。他们或出于无意,或意有所指,最终指向的是阅读的好处。

执政者的身体力行,绝非虚掷;政府的出面表态,区区六字,更是微言大义。读书的好处,大到政府治理,小到个体存在,皆能助益。而对当下中国而言,虽然已是世界公认的经济大国,但离文化强国尚有较大差距,西方文化的仍占主导,中国转型期的道德问题、社会问题、国家形象,无不有公民个体的自身修养问题,从民众到官员莫不如此。“问题”在于制度,也在于个体,让公民阅读,滋养心性,提升素质,这也正是“法治德治并举”的治理模式体现。

总体上,李克强的政府工作报告“倡导全民阅读”,体现出了执政者在公民阅读与国家治理上保持了理性。这也为那个尚在腹中的“立法阅读”提了个醒,不要在阅读这件事儿上,搞捆绑约束,做政绩工程、面子工程。阅读这件事儿,谁说了都不算,惟有自觉。

(编辑:渭民)

编辑:熊颖琪
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